Numéro Juillet - Août 2016

Éditorial

ETRE OU NE PAS ÊTRE (DANS L’UNION), C’EST LÀ LA QUESTION ! (monologue de Hamlet, de Shakespeare)

Quelles leçons tirer du référendum britannique ?

Tout d’abord, la manœuvre politicienne de Cameron s’est retournée contre lui mais, ce qui est plus triste, contre son pays, et aujourd'hui Cameron essaie de retarder les échéances.

Ensuite, le vote a opposé les jeunes aux plus âgés, les diplômés aux travailleurs peu qualifiés, les villes mondialisées et multiculturelles aux zones rurales et aux régions industrielles en déclin.

Paradoxalement, les Britanniques ont voté pour quitter l’Union juste au moment où l'UE correspond exactement à ce qu’ils ont toujours souhaité : un grand marché commercial élargi aux pays d’Europe centrale et orientale, un